Форум
1
Интервью с учителем русского языка и литературы А.А. Румянцевой Сб 19 Май 2012 - 7:12
Вадим
Дата рождения : 1988-05-25
Возраст : 35
Откуда : Наволоки
Сообщения : 568
Дата регистрации : 2012-02-28
Кое-что еще : Помните, что от вас зависит как будет развиваться форум города Наволоки. Пишите больше тем, рассказывайте интересные случаи, делитесь новостями и слухами!..
Приглашайте на форум своих друзей и коллег по работе и учебе! Только так мы сможем двигаться дальше.
Алла Алексеевна, еще раз спасибо за то что согласились на интервью для участников и гостей Наволокского форума. Наши участники подготовили для вас следующие вопросы:
1. Вопрос от участника форума Надежда Вячеславовна
Алла Алексеевна, как Вы выбирали такую трудную и интересную профессию?
Надежда Вячеславовна, я, пожалуй, соглашусь с Вами, что профессия учителя трудная, но интересная. Моя бабушка была учителем начальных классов. Возможно, это как-то и повлияло на выбор будущей профессии. Уже с первого класса я знала, что хочу быть учителем. Педагог – это не только профессия, суть которой передавать знания, но и высокая миссия сотворения личности, утверждения человека в человеке... Я люблю свою профессию. Моё сердце открыто для любви к тем, кому несу свои знания, кого учу быть настоящими людьми, творческими личностями.
2. Вопрос от участника форума Kirgudu
Алла Алексеевна, как вы всё успеваете? Работа, самообразование, участие во всевозможных конкурсах, походы с учениками, свой сайт? У вас 48 часов в сутках?
Уважаемый участник форума, у меня так же, как и у вас, 24 часа в сутках.
Просто 21 век – компьютерный век. В современном обществе всё меняется с огромной скоростью, а значит, необходимо непрерывно учиться. Учитель живёт, пока он учится. Когда он перестаёт учиться, в нём умирает учитель. Учитель в современном мире просто обязан быть и психологом, и исследователем, и методистом, и организатором, и артистом, и дизайнером, и режиссером, и программистом, и он действительно всё это может, как никто в любой другой профессии. И я хочу быть современным учителем, то есть идти в ногу со временем. Считаю, что отличительными чертами современного педагога являются постоянное самосовершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперёд, ведь труд учителя – это великолепный источник для безграничного творчества. Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.
Творчество ведёт меня вперед, не даёт успокоиться, остановиться, разочароваться. Не всё бывает гладко, не всё получается. Но я не боюсь проигрывать, ошибаться. Вот когда убеждаешься в справедливости мудрого изречения: «Не ошибается тот, кто ничего не делает». Зато успехи окрыляют, дарят радость свободного творческого полета.
А участие в конкурсах действительно даёт толчок к развитию новых идей, совершенствованию форм и методов работы с детьми.
3. Вопрос от участника форума Nikon D90
Здравствуйте. А меня интересует такой вопрос: Неужели за многие десятилетия нельзя согласовать такие вопросы как: правописание слов «ЦИФРА» и «ЦЫГАН»! В чем различие?! В ПРОИЗНОШЕНИИ!? Неужели лучшие умы человечества (типа госдумы) не могут облегчить нам жизнь!??? И таких примеров много, особенно в отношение двух «НН» в прилагательных и не только!!! Зачем усложнять жизнь и правописание ИЗЛИШНИМИ премудростями???!!! Мне кажется, у нас проблем хватает и без ОСОБЕННОСТЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА (ЗАУМНОСТЕЙ и НЕ Практичностей я бы сказал)...
Здравствуйте, участник форума Nikon D90!
Я считаю, что в правописании слов «цифра, цыган» никаких различий нет. Своим ученикам я говорю, что кто-то придумал, а мы с вами должны запомнить. Исключений в написании слов в русском языке хватает. Не зря иностранцам очень тяжело освоить русский язык. Вероятно, в ближайшее время лучшие умы человечества не смогут облегчить нам жизнь. Придётся только смириться с этим.
4. Вопрос от участника форума Дядя Ваня
Каких авторов современной русской литературы Вы рекомендуете своим ученикам? Входят ли в этот список Вера Полозкова, Захар Прилепин, Виктор Пелевин, Дмитрий Быков... или Вы ограничиваетесь списком минобразования?
Уважаемый Дядя Ваня!
К сожалению, пласт современной литературы на сегодняшний день не включён в обязательную школьную программу, а адаптация к культурным метаморфозам просто необходима. Современные школьники слабо ориентируются в окружающем их культурном пространстве.
Ребятам предлагаю почитать следующих авторов: Тамара Черемнова - автор повестей и сказок для детей и их родителей. Захар Прилепин - один из самых перспективных, талантливых и неординарных молодых писателей нашего времени. Популярность Захара, особенно среди молодежи, растёт с каждым днём. Рассказы Дины Рубиной. Романы и рассказы Татьяны Никитичны Толстой. Романы, рассказы и повести Олега Ермака, Виктора Пелевина и других авторов.
5. Вопрос от администратора форума Y.nby
Станете ли вы поправлять своего собеседника, если видите что тот допускает серьезные ошибки?.. Например продавщица в магазине, обслуживая вас, неправильно ставит ударения в каких-то словах?.. Или, как вы считаете, возможно, в некоторых случаях лучше промолчать и не говорить собеседнику, что тот ошибается?
Здравствуйте, уважаемый администратор форума Y.nby!
Конечно, желательно говорить правильно, не засорять русский язык. При общении с учащимися я исправляю их ошибки. В вежливой форме объясняю правильное употребление слов и взрослым людям. Если продавщица в магазине, обслуживая меня, неправильно ставит ударения в каких-то словах, то я просто в своём ответе употребляю слово в правильной форме. Если она меня внимательно слушает, то сразу обратит внимание на правильную речь. Всё зависит от собеседника. Если это знакомый человек, то я прошу его не обижаться на мой совет, и подсказываю, как говорить надо правильно.
Считаю, что быть культурным и воспитанным человеком не является достоянием избранного круга людей. Стать гармоничной личностью, уметь говорить правильно и красиво – право и обязанность каждого человека.
6. Вопрос от участника форума Надежда Вячеславовна
Ваш смешной случай в школе или на уроке?
В моём кабинете был стул с мягким квадратным сиденьем, которое иногда проваливалось вовнутрь стула. Однажды я села на него и провалилась.
Вела урок русского языка в 9 классе (1994 год). Ходила по кабинету, присела на четвёртую парту рядом со Смирновым Иваном. На пятой парте сидел Краснов Анатолий. Он повесил мне на спину бумажку: «Я завуч!» Все учащиеся загадочно улыбались, а я не могла понять, в чём дело. Только Жолобецкая Аня сказала, что у меня находится на спине.
Во второй школе работала совместителем, вела уроки русского языка в 7 классе. После перемены ребята расселись на свои места и стали выполнять письменную работу. А я прошла на последнюю парту и присела за неё. Ребята поворачивались в мою сторону и улыбались. Я сразу подумала, что здесь что-то не так. Посмотрела под парту. Оказалось, что там сидит ученик с другого класса. Пришлось его выпроводить за дверь.
7. Вопрос от участника форума Kirgudu
Алла Алексеевна, судя по сообщениям на форумах, блогах и т.д. с русским языком у нас в стране дела обстоят неважно. Как вы оцениваете грамотность современной молодёжи по сравнению с теми учениками, кто учился 5-10-15 лет назад?
Уважаемый участник форума Kirgudu!
Кто посещал хоть один чат или телеконференцию, не мог не поразиться вопиющей безграмотности. Грамотность современной молодёжи по сравнению с теми учениками, которые учились 5-10-15 лет назад, существенно отличается. Наши дети мало читают (некоторые не читают совсем). Поэтому у них не развита зрительная память. Они пишут так, как слышат.
В современном интернет - общении активно высказывается мысль о том, что при письменном общении можно не соблюдать орфографические нормы, так как это совсем не мешает взаимопониманию. К этой точке зрения я отношусь отрицательно. Нужно соблюдать орфографические правила. Наша письменная речь – это наша визитная карточка. Ещё К. Паустовский сказал: «Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. Он вредоносен по самой сути, потому что его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа».
В эпоху новейших технологий, всеобщей и полной компьютеризации, Интернета глубокое знание родного языка, владение его литературными нормами обязательно для всякого образованного человека и патриота.
8. Вопрос от администратора форума Y.nby
В последнее время в обществе бурно обсуждается скандал связанный с группой "Pussy Riot", устроившей 21 февраля «панк-молебен» в храме Христа Спасителя и их последующее задержание. Алла Алексеевна, прокомментируйте, пожалуйста, ваше отношение к этому событию.
Уважаемый администратор форума Y.nby! К скандалу вокруг панк-молебна группы «Pussy Riot» я отношусь крайне негативно. Храм – это святое место, и вести себя нужно подобающим образом. Участников этой группы нельзя назвать патриотами своей страны. Эти люди лишены рассудка и разума. Вседозволенность ведёт к необратимым поступкам. Такие действия должны строго пресекаться органами нашей страны.
9. Вопрос от участника форума Portero
Алла Алексеевна, вы отключаете свой мобильный телефон перед началом урока? Либо можете ответить на звонок, во время занятия? И позволите ли ученику выйти в коридор, если ему позвонят на мобильный?
Уважаемый участник форума Portero!
Свой мобильный телефон я не отключаю. Он лежит в плотном футляре в сумке. Если даже кто-то и позвонит мне, никакого звука не услышишь. Поэтому до меня очень сложно дозвониться. В телефон я смотрю только после окончания уроков или на перемене. Ученикам я разрешаю выйти в коридор, если им на телефон звонят родители. Таких учеников немного, и я им верю.
10. Вопрос от участника форума Дядя Ваня
Наш президент (будучи еще премьер-министром) предложил сформировать список из 100 книг определяющий отечественный "культурный канон", которые должен прочитать каждый выпускник школы. Какие книги Вы включили бы в этот список?
Уважаемый Дядя Ваня!
Замечательно, что вспомнили о литературе и её влиянии на формирование человека! Я думаю, 100 - это мало. Получается 8-10 в год. Своим десятиклассникам на лето я предлагаю прочитать следующие произведения:
1. А.И. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся», «Яма»
2. И. Бунин «Легкое дыхание», «Солнечный удар». Сборник рассказов «Темные аллеи»
3. М. Горький «Фома Гордеев», «Мать», «На дне»
4. Фадеев «Разгром»
5. Е. Замятин роман «Мы»
6. М. Булгаков «Белая гвардия», «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»
7. М.А. Шолохов «Поднятая целина», «Тихий Дон»
8. В. Быков «Облава», «Сотников», «Обелиск», «Дожить до рассвета»
9. Б. Васильев «Завтра была война…», «В списках не значился», «А зори здесь тихие»
10. В. Распутин «Живи и помни»
11. Воробьев «Убиты под Москвой»
12. Адамович «Каратели»
13. В. Кондратьв «Сашка»
14. С. Алексиевич «У войны – не женское лицо»
15. В. Закруткин «Матерь человеческая»
16. Иванов «Расстрелять в ноябре, или вход в плен бесплатно»
17. А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛаг»
18. В. Шаламов «Колымские рассказы»
19. Б. Пастернак «Доктор Живаго»
20. В. Астафьев «Печальный детектив», «Людочка»
21. В.Г. Распутин «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии, «Последний срок»
22. Тендряков «Ночь после выпуска»
23. Петрушевская «Свой круг»
24. Дудинцев «Белые одежды»
25. Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»
26. В. Астафьев «Царь-рыба»
Хотелось бы, чтобы данные произведения были включены в этот список. Его, конечно, можно пополнить исторической, приключенческой и фантастической литературой.
11. Вопрос от участника форума Надежда Вячеславовна
Верите ли Вы в феномен так называемой «врождённой грамотности»?
Уважаемая Надежда Вячеславовна! Годы работы в школе показали, что, действительно, встречаются учащиеся с «врождённой грамотностью». Правда, их совсем немного. Они не знают правило, но как-то интуитивно чувствуют, что именно здесь нужно поставить запятую, а здесь написать именно так слово.
12. Вопрос от участника форума Mihei
Алла Алексеевна, как вы оцениваете уровень подготовки вашего выпускного класса по сравнению с предыдущим вашим выпускным классом? Интересуется папа вашего ученика.
Уважаемый участник форума Mihei!
На мой взгляд, уровень подготовки предыдущего моего выпускного класса был выше. Учащиеся были серьёзными, собранными, ответственными, любознательными, много читали. Конечно, они сдавали только ЕГЭ по математике. А в настоящее время все экзамены проводятся в форме ЕГЭ. Поэтому нынешним ребятам очень сложно сдать все экзамены на высоком уровне. Уровень подготовки зависит ещё и от самого ученика. Учащиеся, конечно, разные. Есть ребята, которые очень основательно готовятся к экзаменам. Ведь пока сам ученик не осознает, что это в первую очередь нужно ему, его никто не заставит хорошо учиться.
Ну, а со стороны учителей проводится огромная работа к сдаче выпускных экзаменов: и во время уроков, и после уроков, и в субботние дни. Будем надеяться, что учащиеся сдадут экзамены, покажут при этом всю глубину своих полученных знаний.
Алла Алексеевна, еще раз большое спасибо за то, что согласились ответить на вопросы наших форумчан. Удачи вам в вашей профессии и в жизни! Будем рады видеть вас на страницах нашего форума.
Но не обывательские, а как всегда с перчинкой 
